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反思的力量

2019年2月3日

由Mark LaBouchere

有一个主意的女孩“ CBL肯定在我感知和收到东西的方式上给了一个漂亮的镜头。它还为我提供了更大的看法。我不仅会看到它们,而且还可以。这更多是对生活的更大观点。”

- 学生反思,实施项目

反思对于学习至关重要。在整个教育历史中,已经做出了许多努力,以实施一种更具反思性的教学方法。但是,在快速,内容驱动,超载的学校环境中,学生或老师通常很少有时间,空间,地点或过程来反思他们的学习方式和方式。学生从主题到学习内容以准备评估,然后继续进入下一个主题,接受成绩,而无需考虑他们实际学到的知识及其为什么重要。我相信,当我们(老师和学生)花时间定期反思时,它从根本上改变了学习环境。我还了解到,如果没有将反思纳入将被忽略或成为清单上的一项的结构和框架。2022年世界杯预赛直播我发现基于挑战的学习(CBL)的反思组成部分:

  • 导致更深入的理解,因为它允许学生自我评估,确定他们需要做出的调整,然后纠正未来
  • 为学生提供了一个论坛,以将课堂学习与余生联系起来,从而在老师和学生之间建立了更深入的对话
  • 为教师提供一种通过快速查看视频条目来管理大量项目的方式
  • 随着时间的流逝,提供了学习过程的视图。

在整个CBL项目中,我对学生对自己的工作的深度和见识感到惊讶和满意。学生的思考成为我们过程中不可或缺的一部分,最终是他们组织经验的有用方式。由于反思是每周完成的,所以这一切都是实时完成的,并使我们有时间分享反馈,从而为学生和老师提供真正的好处。

我们还发现,通过让学生每周记录视频反映,他们对自己的讲话和交流能力变得更加自信。这些技能在需要接触并与成年人联系并出席成年人时转化为挑战的其他部分,甚至在此外,还提高了他们成功地导航大学和工作面试的能力。

该过程

在我们的CBL项目中,我们的学生使用MacBook上的内置摄像头完成了短短的时间,不到一分钟的时间。有时,我们要求学生回应有关他们的项目的特定提示,而其他时候我们可以自由地告诉我们他们的表现。在每个星期结束时,我们会查看每个剪辑,并探讨各个学生如何处理学习的方式,以及对小组前进的总体情况。前者为我们提供了对学生的难以置信的见解。后者极大地有助于我们看到小组需要帮助的地方。在视频之前,我们花了整整两个小时的课程与小组会面,并且有很多天我们没有与所有人联系。视频录制简化了我们的组织并与每个小组会议时间。在本周结束时,我们可以将它们拖到文件夹中,将它们带回家,然后在30分钟内对其进行审查。这使更多时间评估学生进步,区分教学并与苦苦挣扎的人更紧密地合作。

最终,学生报告说,他们每周都喜欢反思时间,因为这使他们能够通过过程进行更仔细的思考。如果我们希望学生更加参与,更批判性地思考,拥有他们的学习经验,并准备在大学和职业环境中有效地展示自己,我相信CBL框架中的反思模型是方程中关键的一部分。2022年世界杯预赛直播