大理念:迭代

迭代的概念最初是数学和计算机科学中的一个术语，现在已经转移到设计和学习领域。迭代是基于挑战的学习(CBL)的核心。从确定和完善大的想法和挑战，到构建和测试解决方案，调查周期不断重复，以改善结果。这个挑战侧重于迭代的过程，将其与CBL结合起来，并将其用于改进一个想法或过程，从而对社区产生积极的影响。学习改进行动以达到预期的结果是CBL过程和生活的基本技能。

环顾四周，与社区成员交谈，找出可以改进的地方。提出问题、调查、综合、原型和迭代。

参与

重要理念:迭代
基本问题:我们如何使用迭代来改进现有的想法和流程以使生活更美好
挑战:迭代现有的想法或过程，以显著改善你的社区

指导问题示例

这些只是示例问题，我们鼓励您尽可能多地询问个人和上下文相关的问题。

1. 什么是迭代?
2. 迭代理念的起源是什么?
3. 迭代是如何工作的?
4. 对于迭代循环，还有什么是必要的?
5. 我们如何使用迭代去完善理念?
6. 反思在迭代过程中的作用是什么?
7. 问题在迭代过程中的作用是什么?
8. 迭代总是正的吗?
9. 迭代和失败之间的关系是什么?
10. 在体育、音乐和其他活动中迭代是什么样子的?
11. 在我的学校或社区，哪些事情可以更好地发挥作用?
12. 等。

*一旦你头脑风暴了所有的问题，组织并优先考虑它们。

调查

指导活动及资源
这些只是一组示例活动和资源，学习者需要评估内容的质量。它们没有得到验证或必要的支持，只是示例。你选择的答案应该与你的具体指导问题和背景直接相关。成人、青少年和幼儿的活动和资源是不同的。我们的目标是开发对您的社区有意义且可持续的解决方案。

例子活动

1. 研究计算机科学中迭代的起源
2. 找到通过迭代改进的产品的例子
3. 阅读当地报纸，参观社区
4. 找出在你的学校和社区中做得不好的事情。
   1. 观察他们
   2. 与相关人员交谈
   3. 问很多指导性的问题
   4. 寻找趋势
   5. 开发原型并测试它们
   6. 衡量结果
   7. 反映
   8. 学习
   9. 做出调整并构建一个新的原型
   10. 重复

资源的例子

1. 迭代-纽约时报杂志

   迭代与设计不同

   整合反馈并迭代

   分析社区问题-社区工具箱

合成

使用调查中的研究结果，开发一个综合，展示对挑战的清晰理解

解决方案的原型-利用你的研究综合创造多个解决方案的想法，并审查每一个，以确保你的研究支持它。与不同的涉众共享原型并获得反馈。

解决方案-根据利益相关者的反馈，制定一个最有可能成功的解决方案。

行为

实现-制定与利益相关者一起实施解决方案的计划，并收集有关影响的数据。

评估-使用定量和定性措施确定解决方案是否有效，以及可以改进的地方。

反思、记录和分享

在整个经历过程中，花时间记录事件，反思正在发生的事情，以建立之前的知识，并确定未来的问题。

与当地社区和世界分享你所学到的东西。在社交媒体上使用#CBLWorld。