Carroll在技术磁铁中学领域的领导力将使学生领导者获得以协作,沟通,批判性思维和创造力建立的严格和相关的学习机会,并通过关注有意义的技术和Covey的7个习惯来增强。

卡罗尔磁铁中学

罗利,北卡罗来纳州

六年级的学生凯瑟琳(Kathryn)在小学时有一段经验,使她感到自己没有得到公平对待。她的男老师正在房间里将家具搬到小簇中。女孩们被告知桌子太重了,只有男孩才能提供帮助。在五年级时,凯瑟琳(Kathryn)有一位体育老师,让男孩们使用足球和篮球,而女孩们被告知他们可以使用泡沫足球和跳绳,这样他们就不会受伤。这些故事启发了凯瑟琳(Kathryn)组成一群女孩,他们可以通过写戏剧将在整个六年级前表现出来,以促进卡洛尔(Carroll)的性别平等。