大想法:环境正义

地球日为专注于各种环境危机的机会提供了机会,并确定有所作为的方法。环境问题的影响通常受到颜色和低收入社区社区的不成比例。

加入全球教育工作者,以确定环境正义挑战并发展可持续和有意义的解决方案。

Mengambil Tindakan。MEMBUAT PERBEDAAN。

Gagasan Besar:Masyarakat

我们的未来取决于创造关怀,负责任和活跃的社区。繁荣的社区取决于个人的理解,承诺,责任和行动。

这项挑战为积极探索社区,深入了解社区的机会提供了机会,并学习如何采取行动以改善它们。在#ChallengeBasedlearning和#ChallengeForchange上分享您的故事和解决方案

IDE BESAR:Ketahanan

Masyarakat di Seluruh Dunia Mengalami Dampak buruk dari bencana alam dan manusia yang yang yang yang diciptakan。Mereka Menghadapi Jalan Panjang Dan Menantang untuk pemulihan dan membutuhkan dukungan kami。

Tantangan:Bantu Komunitas pulih dari Bencana!

Mengambil Tindakan。MEMBUAT PERBEDAAN。

Tantangan Pembelajaran Berbasis(CBL)Menyediakan Kerangka Kerja Yang Efisien Dan Efektif Untuk Belajar Sambil Memecahkan Tantangan Dunia Nyata。kerangka kerja ini memicu kolaborasi untuk mengentifikasi idide besar,mengajukan pertanyaan yang yang bijaksana,dan mengidentifikasi,menyelidiki,dan Menyelesaikan tantangan。CBL MEMBANTU PELAJAR MENDAPATKAN PENGETAHUAN地区Subjek Yang Mendalam Dan Mengembangkan Keterampilan Yang diperlukan untuk untuk berkembang berkembang di di di di di di di yang yang yang yang terrus berubah。

Mengambil Tindakan。MEMBUAT PERBEDAAN。

Kerangka Kerja

Kerangka CBL Terbagi Menjadi Tiga Tahap Yang Saling Terkait:Terlibat,Menyelidiki,Dan Bertindak。Kerangka Bertindak Sebagai Titik Awal Yang Disesuaikan Bagi Pelajar。

工具包

来自世界各地的学习者创建的资源工具包,以支持CBL旅程的所有阶段。

v

Cepat Mulai

Siap untuk memulai?Bagian Mulai Menyediakan beberapa Ide Untuk Mempersiapkan,Dan Memulai Tantangan Pertama anda。

Pusat Belajar

CBL学习中心Menawarkan Berbagai Cara Untuk Memperdalam Pengetahuan Anda。Dari Mikro-Kredensial Untuk Panduan Mendalam - Kami Punya Anda Tertutup。

IDE-IDE BARU

CBL Adalah Kerangka Cairan Yang Berkembang Didasarkan Pada Pelajaran,Ide-ide Baru Dan Membuat Sambungan。查看Beberapa Ide-ide Baru Dan Berbagi Anda。

塞里塔

Cerita Inspirasi Dan Memberi Kita Sekilas Tentang Apa Yang Mungkin ketika peserta didik Menerapkan CBL。Mencari Cerita Dan Berpikir Tentang Apa Cerita Anda Ingin Mengatakan。

CBL Beraksi

Tantangan Anda Memilih Dapat Membuat Semua Perbedaan。Bergerak Dari Tantangan Sempit Untuk Menurunkan Berat Barat Badan Tantangan“ Menjadi Sehat” Meningkatkan Pilihan untuk belajar belajar dan Kemungkinan Solusi。

Mengidentikasi Tantangan。

Mengembangkan Solusi Berkelanjutan。

Menjadi Pembelajar Seumur Hidup

WhyChallenges

Mengapa Tantangan?

Kita Dikelilingi Oleh Tantangan:Besar,Kecil,Lokal,Global,Pendek Dan Panjang。Beberapa Yang Kita Pilih,Beberapa Memilih Kita;Beberapa Kami Menantikan,Beberapa Kita Takut;Beberapa Kami Alamat,Beberapa Kita Mencoba Untuk Mengabaikan。Pada Akhirnya,Bagaimana kita secara sionsusue maupun dalam dalam kelompok menanggapi tantangan akan menentukan masa masa masa depan kita。Sebagai Masalah Menjadi Semakin Kompleks Dan Menekan,Kebutuhan untuk Mengembangkan属Generasi terlibat pelajar dilengkapi untuk mengentifikasi tantanganangasi tantanganan dan mengemembangkan solusi yangeusi yang yang yang yang yang yang inovatif danbangatif danberkelanjutan sangate penting。

Menggunakan tantangan untuk bingkai belajar pengalaman berasal dari eksplorasi realitas televisi, percakapan dengan orang-orang yang di hidup pusat pada tantangan, dan refleksi pada pengalaman belajar pribadi di dalam dan di luar kelas.Ketika Dihadapkan Dengan Tantangan,Sukses Kelompok Dan Syneu Memanfaatkan Pengalaman,Memanfaatkan Sumber Sumber Daya内部Dan Ekstern,Mengembangkan Rencana Rencana Dan Mendorong Maju Maju Maju Maju Untuk Menemukan Solusi Terbaik。Sepanjang Jalan,Ada Eksperimen,Kegagalan,Keberhasilan Dan Akhirnya Konsekuensi Atas Tindakan。Dengan Menambahkan Tantangan Lingkungan Belajar Hasilnya Adalah urgensi,Gairah,Dan Kepemilikan-Bahan sering Hilang di Sekolah。

Bayangkan Jutaan Pelajar Diberdayakan Berfokus Pada Menciptakan solusi untuk tantangan lokal lokal lokal dan Global sebagai bagian dari dari pekerjaan sekolah sekolah sekolah Mereka。Dunia Menjadi Tempat Yang Lebih Baik。

Suara-Suara dari领域

Apa Guru/Peserta Didik Mengatakan Tentang Tantangan Berdasarkan Belajar Kerangka Kerja Kerja Dan Pengalaman。

Kekuatan CBL Adalah Kepemilikan ... Mereka Pergi Atas Dan Di Luar Harapan。di luar cbl-“ aku harus melakukannya” dalam cbl-“ saya ingin melakukan hal ini”

导师

Apple Pengembang Academy

“ CBL Adalah Mengubah Pengalaman Bagi Saya Hidup。

马哈西瓦

Apple Pengembang Academy

"Dalam hal hadiah mahasiswa, saya pikir proyek akan fantastis. Jika keterlibatan siswa adalah masalah... kemudian mendapatkan mereka proyek mana mereka mendapatkan aktif di kelas jelas merupakan kunci untuk solusi."

大师

Punahou Sekolah

“ Dalam Cbl Siswa Menjadi Pembelajaran” Penggemar。

导师

Apple Pengembang Academy