Tantangan Pembelajaran Berbasis（CBL）Menyediakan Kerangka Kerja Yang Efisien Dan Efektif Untuk Belajar Sambil Memecahkan Tantangan Dunia Nyata。kerangka kerja ini memicu kolaborasi untuk mengentifikasi idide besar，mengajukan pertanyaan yang yang bijaksana，dan mengidentifikasi，menyelidiki，dan Menyelesaikan tantangan。CBL MEMBANTU PELAJAR MENDAPATKAN PENGETAHUAN地区Subjek Yang Mendalam Dan Mengembangkan Keterampilan Yang diperlukan untuk untuk berkembang berkembang di di di di di di di yang yang yang yang terrus berubah。
Mengambil Tindakan。MEMBUAT PERBEDAAN。
Kerangka Kerja
Kerangka CBL Terbagi Menjadi Tiga Tahap Yang Saling Terkait：Terlibat，Menyelidiki，Dan Bertindak。Kerangka Bertindak Sebagai Titik Awal Yang Disesuaikan Bagi Pelajar。
工具包
来自世界各地的学习者创建的资源工具包，以支持CBL旅程的所有阶段。
Cepat Mulai
Siap untuk memulai？Bagian Mulai Menyediakan beberapa Ide Untuk Mempersiapkan，Dan Memulai Tantangan Pertama anda。
Pusat Belajar
CBL学习中心Menawarkan Berbagai Cara Untuk Memperdalam Pengetahuan Anda。Dari Mikro-Kredensial Untuk Panduan Mendalam - Kami Punya Anda Tertutup。
IDE-IDE BARU
CBL Adalah Kerangka Cairan Yang Berkembang Didasarkan Pada Pelajaran，Ide-ide Baru Dan Membuat Sambungan。查看Beberapa Ide-ide Baru Dan Berbagi Anda。
塞里塔
Cerita Inspirasi Dan Memberi Kita Sekilas Tentang Apa Yang Mungkin ketika peserta didik Menerapkan CBL。Mencari Cerita Dan Berpikir Tentang Apa Cerita Anda Ingin Mengatakan。
CBL Beraksi
Tantangan Anda Memilih Dapat Membuat Semua Perbedaan。Bergerak Dari Tantangan Sempit Untuk Menurunkan Berat Barat Badan Tantangan“ Menjadi Sehat” Meningkatkan Pilihan untuk belajar belajar dan Kemungkinan Solusi。
Mengidentikasi Tantangan。
Mengembangkan Solusi Berkelanjutan。
Menjadi Pembelajar Seumur Hidup
Mengapa Tantangan？
Kita Dikelilingi Oleh Tantangan：Besar，Kecil，Lokal，Global，Pendek Dan Panjang。Beberapa Yang Kita Pilih，Beberapa Memilih Kita；Beberapa Kami Menantikan，Beberapa Kita Takut；Beberapa Kami Alamat，Beberapa Kita Mencoba Untuk Mengabaikan。Pada Akhirnya，Bagaimana kita secara sionsusue maupun dalam dalam kelompok menanggapi tantangan akan menentukan masa masa masa depan kita。Sebagai Masalah Menjadi Semakin Kompleks Dan Menekan，Kebutuhan untuk Mengembangkan属Generasi terlibat pelajar dilengkapi untuk mengentifikasi tantanganangasi tantanganan dan mengemembangkan solusi yangeusi yang yang yang yang yang yang inovatif danbangatif danberkelanjutan sangate penting。
Menggunakan tantangan untuk bingkai belajar pengalaman berasal dari eksplorasi realitas televisi, percakapan dengan orang-orang yang di hidup pusat pada tantangan, dan refleksi pada pengalaman belajar pribadi di dalam dan di luar kelas.Ketika Dihadapkan Dengan Tantangan，Sukses Kelompok Dan Syneu Memanfaatkan Pengalaman，Memanfaatkan Sumber Sumber Daya内部Dan Ekstern，Mengembangkan Rencana Rencana Dan Mendorong Maju Maju Maju Maju Untuk Menemukan Solusi Terbaik。Sepanjang Jalan，Ada Eksperimen，Kegagalan，Keberhasilan Dan Akhirnya Konsekuensi Atas Tindakan。Dengan Menambahkan Tantangan Lingkungan Belajar Hasilnya Adalah urgensi，Gairah，Dan Kepemilikan-Bahan sering Hilang di Sekolah。
Bayangkan Jutaan Pelajar Diberdayakan Berfokus Pada Menciptakan solusi untuk tantangan lokal lokal lokal dan Global sebagai bagian dari dari pekerjaan sekolah sekolah sekolah Mereka。Dunia Menjadi Tempat Yang Lebih Baik。
Suara-Suara dari领域
Apa Guru/Peserta Didik Mengatakan Tentang Tantangan Berdasarkan Belajar Kerangka Kerja Kerja Dan Pengalaman。
Kekuatan CBL Adalah Kepemilikan ... Mereka Pergi Atas Dan Di Luar Harapan。di luar cbl-“ aku harus melakukannya” dalam cbl-“ saya ingin melakukan hal ini”
“ CBL Adalah Mengubah Pengalaman Bagi Saya Hidup。
"Dalam hal hadiah mahasiswa, saya pikir proyek akan fantastis. Jika keterlibatan siswa adalah masalah... kemudian mendapatkan mereka proyek mana mereka mendapatkan aktif di kelas jelas merupakan kunci untuk solusi."
“ Dalam Cbl Siswa Menjadi Pembelajaran” Penggemar。