2022年世界杯预赛直播

挑战学习框架分为三个相互联系的阶段:参与,调查2022年世界杯预赛直播和行动。每个阶段都包括使您准备进入下一阶段的活动。在每个阶段中,都有微型投资周期的机会,如有必要,返回早期阶段。支持整个过程是文档,反思和共享的持续过程。

从事

在参与阶段,学习者使用基本问题过程从抽象的大想法转变为具体和可行的挑战。目的是通过识别,开发和所有权亲自与学术内容联系。

大创意

一个大想法是一个广泛的主题或概念,可以通过多种方式探索,对您和更大的社区很重要。大思想的例子包括社区,人际关系,创造力,健康,可持续性和民主。

基本问题/基本问题

通过设计,一个重大的想法允许产生各种各样的基本问题,这些问题反映了个人兴趣和社区的需求(例如,这对我来说很重要?这个概念与我的世界相交在哪里?)。在基本质疑过程的结尾是确定一个具有个人意义的基本问题。

挑战

挑战将基本问题变成了对该主题深入了解的行动呼吁。一个挑战是直接的,可行的,并引起了人们的兴奋。

参与阶段以确定令人信服和可行的挑战声明结束。

调查

从挑战中建立学习者发展上下文化的学习经验,并进行严格,内容和基于概念的研究,为可行和可持续的解决方案奠定基础。

指导问题

调查阶段始于产生与挑战有关的问题。这些问题包括所有需要学会的东西来开发挑战的知情解决方案。这些问题被分类并优先考虑学习者的旅程大纲。

指导活动/资源

任何有助于回答指导性问题并开发创新,有见地和现实的解决方案的资源或活动都可以使用。指导资源的示例包括:在线内容和课程,数据库,教科书和社交网络。指导活动的示例包括:仿真,实验,项目,问题集,研究和游戏。

合成

一旦解决了所有指导问题,并记录了指导活动的结果,学习者就会分析累积数据并识别主题。

调查阶段以报告和演讲结论,表明学习者成功地解决了所有指导问题,并制定了明确的结论,这些结论将为解决方案奠定基础。

行为

在ACT阶段,基于循证的解决方案是由真实受众和评估结果进行开发和实施的。学习者结合了渴望与内容精通的演示相结合。

解决方案概念

完成调查阶段后,学习者为开始开发解决方案概念的基础有坚实的基础。解决方案概念可能涉及针对知识或教育,学校或社区改进项目,产品开发或其他活动的活动的计划。

解决方案开发

批准解决方案概念后,学习者会开发原型,实验和测试。这个迭代的设计周期很可能会提出新的指导问题,需要进一步研究并将其重新融入调查阶段

实施和评估

在开发了解决方案之后,学习者实施了他们,衡量结果,反思什么有效和无效,并确定他们对挑战的影响。

实施完成后,学习者可以继续完善解决方案或制定完成报告,并与世界其他地区分享他们的工作。

反思,记录和分享

在整个挑战中,学习者使用音频,视频,图像和摄影记录他们的经验。持续的内容收集为反思,信息评估和学习过程的文档提供了资源。