La Gran的想法：Resiliencia

Ayudar a las comunidades a recuperarse de una catástrofe es el reto que un grupo de alumnos de 10 a 12 años y sus profesores de la escuela primaria Ringwood North de Melbourne, Australia, se plantearon en 2011 tras una serie de catástrofes en Australia y Nueva Zelanda。

Partiendo de la Gran Idea de la Resiliencia, este reto permite a los alumnos investigar lo que ocurre cuando una comunidad se enfrenta a una emergencia, la ciencia que hay detrás de las catástrofes y el proceso y la política de ayuda en caso de catástrofe, mientrasDesarrollan Soluciones Para Ayudar。

妥协

La Gran的想法：弹性
Pregunta Esencial：¿
reto：âuna una comunidad a reuperperarse de unacatástrofe！

调查员

Ejemplos de preguntas orientadoras

Estas sonsólopreguntas de ejemplo que le animamos a hacer tantas preguntas preconteres y contectionuales como seaible。

1. ？
2. �Cuálesson las cousas de lascatástrofes？
3. ？
4. �CómoLesAfecta？
5. »QuiénAyudaRacemente？
6. »Quién组织La Ayuda？
7. ¿
8. »DóndeHay Lagunas？
9. ？
10. ？
11. ¿
12. ？
13. ？
14. Qué问题Duraderos Suelen producterse tras unacatástrofe。
15. „ Hay lugaresespecíficosen los que lascatástrofessonmás -sonmás可能吗？
16. 等等

* una vez que usted头脑风暴todas las preguntas组织y优先级Ellos。

acividades y recursos直流
Estos sonsóloun conjunto de Adividades y recursos de ejemplo y los alumnosnecesitaránevaluar la calidad del contenido。没有儿子verificadas o necesariamente soportadas，solo ejemplos。Los Que Usted Elija deben estar en reciaun directa con s s s s s s s s precontas y sceptso eespecíficficosdeGuía。las Adividades y los recursos para成年人，青少年yniñospequeñosSeránDiferentes。El objetivo es Desarrollar Soluciones que Ingrifique algo en su comunidad y sean sostenibles。

Ejemplo的竞争力

1. explora la ciencia que haydetrásde lascatástrofes。
2. explora lageografíade lascatástrofes。
3. Explorar lapolíticade lascatástrofes
4. Revisar El Impacto y la Respuesta a lascatástrofesHistóricas
5. Conozca Historiasespecíficacede Resiliencia e识别Rasgos Comunes。
6. póngaseen contacto con los funcionarios del Gobierno本地para conocer los planes decatástrofe。
7. 等等。

ejemplo recursos

1. catástrofes天然 - 国家地理
2. Conozca Los Hechos，Tenga Poder！
3. catástrofes天然科学
4. La Tormenta Perfecta：LaPolíticaDeGestiónDeCatástrofes
5. 等等。

síntesis

El uso de los hallazgos derespjitionacióndesus vessuctiones desarrollan unasíntesisque demuestra una clara claracomprensióndeldesafío。para obtener ayuda con lacreacióndeunasíntesisExplorar Este recurso。

原皮de laSolución - El uso de suntesis deresjotiveacióncreamúltiples的想法para soluciones y revisa cada una una para asegurarse asegurarse de que su suusvisionaciónlo apoye。cccarta los prototipos con varias片段杂货。

Solución- con larenromentacióndelas partes interesadas desarrolar unasoluciónque tiene el Mayor Mayor Potinencial paraeléxito。

Actúan

实施者- Desarrollar Un Plan Para para inashar laSoluciónConLas partes interesadas y repopilar datos sobre el Impacto。

评估- El uso de Medidas cuantitativas y cualitativas calitian si la si si lasoluciónesválidayquésepuede puede mejorar。

Reflejar，纪录片y cmcartartir

Lo largo de la la la la toenciatómeseel tiempo para纪录片los evestos y reflexionar sobre lo que es sucediendo para para para para conocimientos previos e distienificar prefificar preguntas futuras futuras。

comparta lo queaprendiócon su comunidad当地Y El Mundo。UTILICE #cblworld en las redes sociales。