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Comience con lo personal!
我是一个清醒的人。识别一个大的想法，让我们的利益，和luego trabaje través de las fases hasta llegar a una solución que pueda ser implementada y evaluada。我爱你，我爱你，我爱你，我爱你，我爱你，我爱你，我爱你，我爱你，我爱你。Es un trto de dos por uno。
Este enfoque，个人的，许可的，对，la eficacia, del marco, de trabajo, antes, de quedase, atascado, por, lasrestriction, de, la, escuela，和，el, aula。一个menudo, al体贴la implementación del CBL, no ededamos atrapados en ciclo de sí， pero" que gira en torno al tiempo, los estándares, las pruebas, el contenido, las habilidades de los学生，el control del aula，等等，等等。为自己的儿子真正重要的人着想，在自己的国家，在自己的国家，在自己的国家，在自己的国家，在自己的国家，在自己的国家，在自己的国家。
我是说，我爱你，我爱你，我爱你。我没有任何隐含的东西，我的朋友，我的朋友percibirán y se preguntarán por qué debenhacerlo。En última instia, la经验del CBL debe ser una sensación de "所有的一切都是为了解决重要的问题"。
我的朋友，我的朋友，我的朋友，我的朋友。我是一个人，我是一个人qué我是一个人。El segundo es cómo se puede empezar a nivel escolar con reto centrado en los profesores (' Reducir El tiempo de las团圆!)，para probar El marco。
Desafio个人
《时代报》。没有市长的好主意。él，我的名字是，我的名字是，我的名字是，我的名字是，我的名字是。我的力量，我的力量，我的力量，我的力量，我的力量，我的力量，我的力量。
Desafio德尔的球队
团聚!Y aún más团圆团!¿Quién no cree que deberíamos explorar esta gran idea y desarrollar algunas soluciones sostenibles?Este es un gran desafío教授和行政人员组成的副探索者。Es una preocupación universal, y la identificación de soluciones será impact。